Metacognizione e studenti di medicina

Metacognizione e studenti di medicina

Approfondimenti Arte e Cultura
Dr. Giuliana ProiettiLeave a Comment on Metacognizione e studenti di medicina

Metacognizione e studenti di medicina

Cis- Fiss SessuologiaDr. Giuliana Proietti
Psicologa Psicoterapeuta Sessuologa
g.proietti@psicolinea.it
Dr. Giuliana ProiettiTel. 347 0375949
ANCONA ROMA FABRIANO CIVITANOVA MARCHE
Consulenza psicologica e sessuologica Via Skype

Ultimo aggiornamento: Nov 25, 2020 @ 21:11 

Il termine “metacognizione” significa “cognizione sulla cognizione”, o “pensare i pensieri”, o “sapere il proprio sapere”. La metacognizione comprende anche la memoria sui concetti memorizzati e dunque la “metamemoria”. [Dunlosky, J. & Bjork, R. A.]

Per fare un esempio pratico, ci si impegna nella metacognizione se ci si accorge di avere maggiori problemi di apprendimento nell’apprendere l’argomento A rispetto all’argomento B o, per fare un altro esempio, se ci si rende conto che si dovrebbe controllare di nuovo l’argomento C prima di accettarlo come dato di fatto.  (J. H. Flavell, psicologo dell’età evolutiva, che per primo conò il temine, negli anni settanta). I bambini piccoli non sono particolarmente bravi in questo; la capacità di regolare la propria conoscenza, e di massimizzare il proprio potenziale nel pensare, nell’apprendere e nel valutare cresce con l’esperienza.

A23/2

Non si tratta di un’assoluta novità: teorizzazioni sulla metacognizione possono essere trovate già nei lavori di Aristotele, nel libro sull’anima e nella Parva Naturalia [Oxford Psychology Dictionary]. Alcuni psicologi evoluzionisti ipotizzano che la metacognizione sia stata usata come strumento di sopravvivenza, il che la renderebbe simile nelle varie culture. [Wright, Frederick. APERA Conference 2008 ]

Attraverso la metacognizione si prende sotto osservazione il proprio stile del pensiero, potendo valutare le proprie abilità di studio, le capacità di memoria e la possibilità di monitorare l’apprendimento. Solo chi sa regolare tali processi può essere abile nell’apprendimento. Per questa ragione un buon insegnante dovrebbe trasmettere non solo contenuti, ma anche le conoscenze che permettono di regolare i processi metacognitivi.

La metacognizione è classificata in tre componenti: [Flavell, J.H., 1979]
. Conoscenza metacognitiva (chiamato anche consapevolezza metacognitiva) è ciò che gli individui sanno di se stessi e degli altri;
. Regolamento metacognitivo, o regolazione della cognizione e dell’esperienza di apprendimento  attraverso una serie di attività che facilitano l’acquisizione di un concetto;
. Esperienza Metacognitiva, cioè ciò che ha a che fare con lo sforzo cognitivo nel momento in cui viene compiuto.

20 anni di Psicolinea

La conoscenza metacognitiva dovrebbe includere:
. conoscenza della persona (conoscenza dichiarativa), cioè la consapevolezza delle proprie capacità, e di quali fattori potrebbero influenzare la propria prestazione;
. conoscenza del compito (conoscenza procedurale), cioè capire la difficoltà di un compito e conoscere le strategie utili per affrontarle;
. conoscenza strategica (conoscenza condizionale), cioè la capacità di utilizzare delle strategie efficaci per apprendere le informazioni. In altre parole, consiste nel sapere quando e perché è utile usare la conoscenza dichiarativa e quella procedurale.

Allo stesso modo, anche il regolamento metacognitivo o “regolazione della cognizione” contiene tre competenze che sono essenziali:
. Capacità di pianificazione: cioè selezione appropriata delle strategie e corretta allocazione delle risorse che influiscono sulle prestazioni;
. Capacità di monitoraggio: cioè consapevolezza dell’apprendimento in corso;
. Capacità di valutazione: si riferisce alla valutazione dell’esito di un compito e dell’efficienza con cui è stata eseguita l’operazione.

Gli studenti che dimostrano di avere competenze metacognitive hanno prestazioni migliori agli esami e studiano in modo più completo ed efficiente in quanto sanno utilizzare i giusti strumenti di lavoro e modificare le strategie di apprendimento in base alla loro percezione interna di efficacia.

Le abilità metacognitive sono naturalmente un dominio di natura generale e non ci sono competenze specifiche per specifici settori: con le competenze metacognitive si può affrontare allo stesso modo un saggio di letteratura o uno di matematica [Gourgey, A.F., 1998].

Le strategie per la promozione della metacognizione sono l’auto-interrogazione (ad esempio, “Che cosa so già su questo argomento? Come ho risolto i problemi su questo punto prima d’ora?”), il pensiero ad alta voce durante l’esecuzione di un compito, fare rappresentazioni grafiche (ad esempio mappe concettuali, diagrammi di flusso) dei propri pensieri e conoscenze.

Psicoterapia breve focalizzata sul sintomo

Per appuntamenti:
Dr. Giuliana Proietti Tel 347 0375949
Dr. Walter La Gatta Tel. 348 3314908

ANCONA ROMA TERNI CIVITANOVA MARCHE FABRIANO E ONLINE, VIA SKYPE

Esempi di strategie che possono essere insegnate agli studenti per migliorare la propria metacognizione sono le competenze nell’analisi linguistica, le strategie di lettura attiva, le capacità di ascolto, le capacità organizzative e la creazione di dispositivi mnemonici. [ Thompson, L; Thompson, M. 1998].

I concetti della metacognizione sono stati studiati in particolare per quanto riguarda le scuole di medicina, scuole in cui è importante sottolineare e riconoscere le competenze metacognitive degli studenti, anche perché questo permette agli studenti di adattarsi ai cambiamenti e alle incertezze tipiche della propria disciplina. Gli studenti di medicina, gli specializzandi e poi i medici infatti non possono basarsi solo su quanto appreso dagli insegnanti, ma devono essere in grado di pianificare e utilizzare autonomamente le loro conoscenze in varie attività.

I teorici della formazione ritengono che lo sviluppo della conoscenza metacognitiva inizi in giovane età e prosegua fino all’adolescenza (Schraw G, Moshman D., 1995): per gli studenti di medicina è essenziale aver acquisito questa capacità in quanto, per la loro professione, dovranno studiare tutta la vita in modo autonomo e quindi è per loro fondamentale essere in grado di valutare costantemente il risultato delle loro azioni per costruire nuove conoscenze.

Dr. Giuliana Proietti

Dr. Giuliana Proietti

Dr. Giuliana Proietti 
Psicologa Psicoterapeuta Sessuologa
ANCONA ROMA FABRIANO CIVITANOVA MARCHE
Consulenza Via Skype
PSICOLINEA

Ultimo aggiornamento: Nov 25, 2020 @ 21:11

Fonti:

Hong WH, Vadivelu J, Daniel EGS, Sim JH. Thinking about thinking: changes in first-year medical students’ metacognition and its relation to performance. Medical Education Online. 2015;20:10.3402/meo.v20.27561. doi:10.3402/meo.v20.27561.

Wikipedia

Immagine:
Flickr

I nostri brands
Clinica della CoppiaClinica della Timidezza
20 anni di Psicolinea

About

La cura dell'ansia - Dr. Giuliana Proietti Via Skype

La cura dell’ansia – Dr. Giuliana Proietti Via Skype

La cura dell'ansia - Dr. Giuliana Proietti Via Skype Benvenuti. In questa pagina qualche illustrazione su come viene curata l'ansia ...
Leggi Tutto
Il Sessuologo e la Sessuologia

Il Sessuologo e la sessuologia: saperne di più

IL SESSUOLOGO E LA SESSUOLOGIA: SAPERNE DI PIU' ANCONA - FABRIANO - CIVITANOVA MARCHE - TERNI E VIA SKYPE Dr ...
Leggi Tutto
Mappa del Sito

Mappa del Sito Psicolinea

Mappa del Sito. Tutti gli Articoli presenti su Psicolinea. Anzitutto vogliamo esprimere un sentito ringraziamento agli Autori, che nel tempo ...
Leggi Tutto
Sessuologo Ancona

Perché rivolgersi al sessuologo? Sessuologi di Ancona

Perché rivolgersi al sessuologo? La sessualità è una parte fondamentale di ciò che siamo, quindi il modo in cui viviamo ...
Leggi Tutto
Ancona - Terapia di Coppia

Ancona – Terapia di Coppia per coppie etero e LGBT

Ancona - Terapia di Coppia per coppie etero e LGBT Le coppie che stanno attraversando un periodo di crisi possono ...
Leggi Tutto
psicologia psicoterapia sessuologia

Forum di Psicolinea

Forum di Psicolinea: Cosa è successo? Gentilissimi Lettori, Tutta la consulenza online di Psicolinea, dal 2001 ad oggi è qui, ...
Leggi Tutto
Psicoterapeuti Ancona Fabriano

PSICOTERAPEUTI Ancona Fabriano. Chiama ora!

PSICOTERAPEUTI ANCONA FABRIANO CHIAMA PER APPUNTAMENTO! TERNI CIVITANOVA MARCHE E VIA SKYPE Dr. Giuliana Proietti 347 0375949 Dr. Walter La ...
Leggi Tutto
About Psicolinea

About Psicolinea: Chi siamo, Cosa facciamo

About Psicolinea: Chi siamo, Cosa facciamo About Psicolinea: Chi siamo, Cosa facciamo Tutte le info che cercavi su in una ...
Leggi Tutto
Terapie online Via Skype

Terapie online Via Skype

Terapie online Via Skype La tecnologia è diventata una parte essenziale della vita moderna e può essere usata anche per ...
Leggi Tutto
Consulenza delgiovedì e altri servizi gratuiti

Consulenza del Giovedì e altri servizi gratuiti di Psicolinea

Consulenza del Giovedì e altri servizi gratuiti di  CONSULENZA GRATUITA (del giovedì) VIA TELEFONO La consulenza del Giovedì è una ...
Leggi Tutto
Consulenza psicologica in forma scritta

Consulenza psicologica in forma scritta

CONSULENZA PSICOLOGICA IN FORMA SCRITTA Richiedi una Consulenza personalizzata in forma scritta, a casa tua (Servizio a pagamento) Le richieste ...
Leggi Tutto
Consulenza psicologica gratis e a pagamento

Consulenza psicologica gratis e a pagamento

CONSULENZA PSICOLOGICA GRATIS E A PAGAMENTO Ancona - Terni - Civitanova Marche - Fabriano e Via Skype Dr. Giuliana Proietti ...
Leggi Tutto
Chi Siamo, Cosa facciamo

Psicolinea, uno tra i primi siti di psicologia

Salve, prima volta su Psicolinea? CI PRESENTIAMO: Fondatori e Curatori di Psicolinea: Il Sito Come si può immaginare dal titolo, ...
Leggi Tutto
psicoterapia

Terapeuti di Psicolinea: Psicoterapia a Ancona, Terni, Civitanova Marche Fabriano

TERAPEUTI DI PSICOLINEA PSICOTERAPIA Ancona Fabriano Terni Civitanova Marche Dr. Giuliana Proietti Tel. 347 0375949 Dr. Walter La Gatta Tel ...
Leggi Tutto
Contatti con i Terapeuti di Psicolinea

Contatti con i Terapeuti di Psicolinea

CONTATTI con i Terapeuti di Psicolinea Psicoterapeuti Sessuologi Associati alla Federazione Italiana di Sessuologia Scientifica e al Centro Italiano di ...
Leggi Tutto
Archivio Storico di Psicolinea

CONSULENZA ONLINE Archivio Storico Generale

CONSULENZA ONLINE ARCHIVIO STORICO GENERALE Su questa pagina trovi il modo per leggere TUTTA la Consulenza online di Psicolinea, dal ...
Leggi Tutto

Psicolinea ti consiglia anche...

Training autogeno come tecnica...
1. COSA SIGNIFICA TRAINING AUTOGENO Il Training...
Il porno femminista non esiste
Il porno femminista non esiste Il porno femmini...
Neuroscienze e Freud
Neuroscienze e Freud: la scienza moderna avalla le...
La terapia familiare: cosa è e...
La terapia familiare: cosa è e come funziona Te...
Le emozioni
Le emozioni Definizioni uguali e simili  Sen...
DSM-5: perché nel 2013 saremo ...
DSM-5: perché nel 2013 saremo tutti più malati, co...
L'economia non ha più ricette ...
L'economia non ha più ricette per la felicità D...
Cervello diviso, ma unica cosc...
Cervello diviso, ma unica coscienza Un nuovo st...
Dr. Giuliana Proietti
Dr. Giuliana Proietti Psicoterapeuta Sessuologa ANCONA FABRIANO CIVITANOVA MARCHE ROMA CONSULENZA ONLINE VIA SKYPE Per appuntamenti: 347 0375949 - g.proietti@psicolinea.it E' possibile anche fissare degli appuntamenti Via Skype. https://www.psicolinea.it/sostegno-psicologico-distanza/ Per leggere il CV: https://www.psicolinea.it/dr-giuliana-proietti_psicologa_sessuologa_ancona/ Per vedere dei videofilmati su YouTube https://www.youtube.com/user/RedPsicCdt Per la pagina Facebook https://www.facebook.com/Giuliana.Proietti.Psicosessuologia Per il Profilo Facebook https://www.facebook.com/giuliana.proietti.psicologa
http://www.clinicadellacoppia.it/

Articoli simili

Andersen e l'allegoria pessimista della vita

Andersen e l’allegoria pessimista della vita

Dr. Agnes Giard
bulimia

Bulimia: cosa possono fare i genitori?

Dr. Giuliana Proietti
perdere la verginità

Perdere la verginità: cosa significa?

Dr. Giuliana Proietti

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato.